1.继承和发扬中华传统文化的意义

2.研究如何提升与加强教师的中华文化水平

3.提高教师国学素养、国学水平的意义及校本培训需注意的问题1

4.提高教师国学素养、国学水平的意义及校本培训需注意的问题2

5.儒学文化之书院起源

6.书院与中国古代教育和学校的起源1

7.书院与中国古代教育和学校的起源2

8.春秋以后私学兴盛与书院“会讲制度”的渊源1

9.春秋以后私学兴盛与书院“会讲制度”的渊源2

10.书院“会讲制度”与现代教育的关系1

11.书院“会讲制度”与现代教育的关系2

12.书院“会讲制度”与现代教育的关系3

13.儒学文化教育与现代教育概念与本质

14.儒学文化教育与现代教育结合的目的

15.儒学文化教育课程开发实施走入现代教育课程的契合点1

16.儒学文化教育课程开发实施走入现代教育课程的契合点2

17.儒学文化教育与现代教育结合出现互相“排异”的原因

18.儒学文化教育与现代教育理念的共通之处

19.儒学文化教育引进校园走进课堂1

20.儒学文化教育引进校园走进课堂2